Maristes La Immaculada

Els nostres projectes

Ambients de lliure circulació

Són espais vitals d’aprenentatge, relació i comunicació. Els infants poden actuar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se... i interactuar amb els altres.
A la nostra escola disposem d’un temps d’experiència activa on els més petits poden triar entre els diferents ambients: llum i ombres, mini món, miques, art, ioga, theatre, grans construccions...

Projectes

Metodologia que potencia el desenvolupament de les capacitats dels nostres infants: fa protagonista els infants en la construcció del propi coneixement, respon a la necessitat de saber i a l’interès per aprendre, afavoreix la iniciativa i l’autonomia, dona importància al camí del seu propi aprenentatge i al fet de saber-lo comunicar.

Atelier de les emocions

L’educació emocional dels nostres infants es practica mitjançant una metodologia vivencial i participativa basada en els contes. A més, és el complement indispensable per al seu desenvolupament integral i és una eina fonamental en l’assoliment progressiu de la seva pròpia imatge.

Tallers amb famílies

Metodologia que potencia els diferents llenguatges i experiències amb la participació de les famílies. La col·laboració de les famílies pretén oferir una visió més viva de la vida escolar i esdevenir una participació efectiva i significativa.

Estimulació corporal: medi aquàtic i psicomotricitat

L’estimulació corporal millora la integració sensorial, emocional i motora, i, per tant, afavoreix l’establiment de noves connexions i nous aprenentatges. A més contribueix al desenvolupament de la seva independència i l'autoconfiança dels nostres nens i nenes.

English

Des de ben petits, els nostres infants comencen a “fer viure” la llengua anglesa, comencen a fer-la servir per descobrir, socialitzar-se, provar i tornar a provar, expressar sentiments i experiències, esdevenir més autònoms i reflexius, tot adonant-se que la llengua anglesa va més enllà de l’aula i serveix per al mateix que les llengües que es parlen a casa.

Comencem amb el Bon Dia i acabem fent el batega!

El moment de començar el dia i d'acabar l’escola esdevé un moment important per als nostres infants. El Bon Dia i el Batega és el projecte que ens permet treballar amb les primeres relacions i vincles que s’establiran entre infants i mestres a l’inici i el final del dia.
Cada dia, amb els alumnes distribuïts en una rotllana a l’aula, fem el Bon dia, que permetrà treballar i aprofundir en la identitat i pertinença de grup. Les aportacions espontànies dels infants afavoriran l’hàbit de parlar i ser escoltats, necessari per conviure. El Batega és el moment d’assimilar tot el que hem viscut a partir d’alguna rutina de pensament diari, reflexiu; un moment d’interioritat o d’expressió personal.

Estimulació lectora

A la nostra escola acompanyem els infants a desenvolupar i consolidar les possibilitats de descoberta, experimentació i utilització de les diferents tècniques i instruments de comunicació i representació. Aquests instruments possibilitaran que adquireixin una major capacitat d’expressió i comprensió, que els permetrà ser progressivament més autònoms i descobrir el món màgic dels contes.

La fruita a l'escola

Participem a la campanya Fruita a l'escola del Departament. És una iniciativa de la Unió Europea amb l'acció conjunta dels departaments d’Agricultura, Salut i Ensenyament. Amb aquest projecte pretenem afavorir la salut dels infants i promoure el consum de fruites, verdures, fruita seca, llegums, aigua i joc actiu.

Tenim un grup d'àvies, avis, mares i pares voluntaris que ajuden a preparar la fruita que després es reparteix entre els infants.